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JASPERとは何かー共同注意・象徴遊び・人との関わりを育てる焦点化療育

JASPERは、Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulationの略です。日本語にすると、共同注意、象徴遊び、関与、調整に焦点を当てた療育と考えることができます。自閉症療育...
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NDBIとは何かーABAと発達支援を統合した自然な自閉症療育

NDBIは、Naturalistic Developmental Behavioral Interventionsの略です。日本語では、自然主義的発達行動介入と呼ばれることがあります。言葉だけ見ると難しく感じますが、簡単に言えば、子どもの興...
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自閉症療育で「遊びながら教える」とはどういうことかーNDBIから考える家庭・園での関わり方

自閉症療育で「遊びながら教える」という言葉を聞くことがあります。これは、とても魅力的な言葉です。机に座って訓練するのではなく、子どもが楽しく遊びながら、言葉や人との関わりを育てる。保護者にとっても、子どもにとっても、自然で負担が少ない方法の...
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ABA・TEACCH・NDBIは何が違うのかー自閉症療育を方法名ではなく支援成分で考える

自閉症療育について調べると、ABA、TEACCH、NDBI、DTT、ESDM、JASPER、DIR/Floortimeなど、さまざまな方法名が出てきます。保護者にとっては、どれを選べばよいのか、何が違うのか、どれが正しいのかがわかりにくいと...
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自閉症療育にエビデンスは必要かー効果がある療育を見分けるために親が知っておきたいこと

自閉症療育について調べると、「効果があります」「科学的です」「発達が伸びます」「多くの子が話せるようになります」といった言葉に出会うことがあります。保護者にとって、少しでも子どもに合う支援を選びたいという気持ちは切実です。そのため、効果があ...
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自閉症児の癇癪はわがままなのかー叱る前に見るべき感覚・見通し・伝え方の問題

自閉症児の癇癪に悩む保護者は少なくありません。急に泣き出す。床に寝転ぶ。大声を出す。物を投げる。予定変更で激しく怒る。お店や園や家庭で崩れてしまう。周囲から見ると、「わがまま」「甘やかし」「しつけの問題」と見られてしまうこともあります。しか...
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自閉症児が叩く・投げる・逃げるときー問題行動をABC分析で考える親向けガイド

自閉症児が人を叩く、物を投げる、急に逃げるといった行動をすると、家庭や園や学校では大きな問題になります。安全に関わるため、大人はすぐに止めなければなりません。特に、きょうだいを叩く、友だちを押す、物を壊す、道路へ飛び出そうとするような行動が...
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自閉症児の問題行動を減らすにはー行動を止めるより先に代わりの伝え方を教える

自閉症児の問題行動を減らしたいと考える保護者は多いでしょう。泣く、叫ぶ、叩く、物を投げる、逃げる、自傷する、床に寝転ぶ、こだわりで動けなくなる。こうした行動が続くと、家庭生活は大きく疲弊します。園や学校でも、集団参加が難しくなり、周囲との関...
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自閉症児の感覚過敏とは何かー音・光・触覚・匂いが行動に与える影響

自閉症児の行動を理解するとき、感覚過敏はとても重要な視点です。自閉症児の困りごとは、言葉や社会性だけで説明できるものではありません。音がつらい、光がまぶしい、服の感触が耐えにくい、匂いで気持ち悪くなる、食べ物の食感が苦手、人混みで混乱する。...
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自閉症児が落ち着かない理由ー感覚探求・不安・情動調整から見る行動の背景

自閉症児が落ち着かない、走り回る、椅子に座っていられない、ジャンプし続ける、声を出し続ける、物にぶつかる、体を揺らす。こうした様子に悩む保護者や支援者は多いでしょう。園や学校では、「集団活動に参加できない」「話を聞けない」「じっとしていられ...